企业家在学校不茁壮成长的5个原因

我的兄弟亚当和我，像许多真正成功的企业家一样，从未读完大学。我们在学校的成绩很好，但是高中毕业后我们没有继续上大学。我们只是有太多的野心，无法在获得学位的同时将它们搁置几年。

从托马斯·爱迪生 (Thomas Edison) 到马克·扎克伯格 (Mark zuckerberg)，还有数百人，我们有大量证据表明，如果没有广泛的正规教育，就有可能取得成功。以下是一些冠军企业家在学校不茁壮成长的五个原因。

1.他们需要跳出框框思考。

作为一名企业家，你不会因为做其他人都在做的事情而成功。当我们的同学专注于体育运动或在当地的快餐店找到工作时，我和我的兄弟正在向他们出售从海外进口的电子产品，并为我们的下一个大型企业储蓄。不幸的是，太多的学校期望所有学生都遵循相同的课程并参加相同的课程。这种方法给那些有企业家心态的人留下了很少的空间来展示他们的创造力并尝试新事物。

企业家倾向于打破常规，为消费者带来解决其他产品或服务无法解决的问题的解决方案。在企业家眼中，这比在放学后永远不会使用的主题要有意义得多。

2.他们重视自己的独立性。

学校就是做别人告诉你的事情 -- 项目、论文、考试等等。创业涉及许多独立的思想和行动，当你有一个导师等着你交回一份你一开始就不想做的作业时，这一点就受到了限制。结果，企业家可能会觉得自己的独立性在学校环境中被扼杀了。

有些人天生只是指点方向，而不是带方向。这就是为什么我们鼓励企业家委派不会让他们兴奋的任务。

3.他们珍视实践经验，而不是书本智慧。

从初中到最负盛名的MBA课程，学生都必须阅读，写作并接受假设信息的测试。尽管某些硬科学可能涉及实际的学习环境，但大多数课程要求学生考虑现实世界的场景，而不是直接参与其中。

企业家重视经验而不是投机。他们想走出去，通过行动来建立自己的知识，而不是学习教科书。毫无疑问，亚当和我在整个童年创业经历中学到的东西比商务班教给我们的东西要多。

4.他们喜欢教育，但不喜欢机构。

企业家是世界上最伟大的冒险者，因此，他们是概率学生。上学并不能保证未来的成功，因此一些企业家 (有抱负或其他) 可能会选择以非常规的方式学习。播客、有声读物、电子书和涉及商业、营销、领导力等的在线课程比以往任何时候都更容易获得，这意味着在传统的学校系统之外有很多学习的方法。

一些学习方法在使事情发生方面比课堂课程更有效。

5.他们知道成功不仅仅是获得A。

作为一名企业家，你总是被提醒，成功并不总是由你的企业带来的金额来衡量。同样的概念可以应用于成绩。太多的学生专注于赚钱，而不是长期存储信息，与他们的同行建筑经验建立联系，这些经验可以添加到他们的简历中。

在学校里并不完全茁壮成长的企业家通常专注于以其他方式取得成功，比如通过创建他们的第一个网站或建立有价值的联系。我哥哥和我总是把学校的成绩视为一种游戏。我们知道有人可以通过填鸭式考试甚至作弊来伪造自己的好成绩，而且当唯一的奖励是成绩单上的一封信时，我们从来不明白玩该游戏的意义。朝着有利于我们长期的真实目标努力总是更有意义的。

如果你想这样做，选择正规教育路线没有错。我不是来判断那条路的。但是，许多有创业心态的人在学校就是不茁壮成长，不管是因为他们渴望更多的独立还是喜欢边做边学，很高兴看到这条路也变得越来越被接受。

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